Articulação BE / Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC): "As Preocupações de..."


A partir da exploração da obra “As Preocupações do Billy”, de Anthony Browne, as turmas do 2º e 3º anos da EB1 da Tocha e a turma da EB1 da Gesteira criaram histórias e “bonecos das preocupações” originais, no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular – AEC (Expressão Musical e Expressão Plástica).
Durante o 3.º período, as professoras Dora Guerra e Sílvia Pereira apelaram à partilha de preocupações pessoais das crianças, à elaboração de textos individuais e coletivos, estimulando a criatividade dos alunos, através da elaboração de desenhos e da decoração de bonecos em cartão, para os quais pudessem transferir os seus receios. Este trabalho desenvolveu, assim, competências na área da escrita, das artes plásticas, do sentido estético e da leitura / expressão oral, servindo ainda como contexto de abordagem de emoções.
A atividade, realizada em articulação com a Biblioteca Escolar e que contou com a colaboração da professora Edite Andrade (2.ºA), resultou na elaboração de 4 livros digitais (uma história com as preocupações de cada uma das turmas envolvidas) e materializou-se em 4 "livros-objeto" (livro-almofada), onde, para além do texto, podem ser vistas ilustrações e "bonecos das preocupações" criados pelos alunos (ver álbum digital). Assim se apropriaram os intervenientes de uma história tradicional da Guatemala e a tornaram bem sua, ao ponto de não se quererem desfazer das novas e coloridas personagens... 


Acesso aos livros digitais: 

EB1 Gesteira -  https://www.storyjumper.com/book/reader/111259642/60e6d832046cc  

EB1 Tocha, 2.º anohttps://www.storyjumper.com/book/read/111016652/60e4e2310c14c#   

EB1 Tocha, 3.º A -  https://www.storyjumper.com/book/read/111326232/60e618206dbb9# 

EB1 Tocha, 3.º Bhttps://www.storyjumper.com/book/read/111036892/60e61547e8e66  


Projeto ONDAS / Biblioteca Escolar - "Vê e aprende" e "Onde os filmes nos podem levar"

Resultante de uma longa parceria que a Biblioteca tem levado a cabo com docentes de Educação Especial, foram dinamizadas, mais uma vez, atividades direcionadas para os alunos com adaptações curriculares significativas do ensino Básico.

O projeto "Vê e aprende", coorientado pelos docentes João Paulo Martins e Maria João Torres, decorreu semanalmente, à terça-feira, e permitiu explorar histórias e filmes, dialogar sobre valores, comportamentos e promover a cidadania e a inclusão, numa articulação transversal com aspetos do currículo e sempre  com atenção às vivências e expectativas dos discentes. O trabalho realizado no corrente ano encontra-se publicado no mural digital com o nome deste mesmo projeto (em destaque no menu lateral do blogue e acessível aqui ).

A atividade "Onde os filmes nos podem levar", da responsabilidade da professora Olinda Ramos, e que contou com a colaboração da Biblioteca Escolar (docentes Ana Carvalheiro e João Paulo Martins) e da professora Ana Margarida Garcia, decorreu apenas durante o terceiro período, com visitas semanais à Biblioteca, visionamento de filmes e elaboração de trabalhos de natureza manual, na  sala do Centro de Apoio à Aprendizagem. Apesar do curto período de implementação, é de destacar o considerável grau de envolvimento demonstrado pelos alunos, na construção de um "robot" (expositor), onde constam ilustrações, objetos e palavras alusivas aos filmes que foram trabalhados: "Frozen" e "Harry Potter e a Pedra Filosofal". Este trabalho pode ser visto aqui .

A Biblioteca agradece a oportunidade de trabalhar com estes alunos/leitores, sobretudo, de poder ter um papel ativo na construção de cidadãos mais (in)formados,  esbatendo assimetrias e dificuldades de ordem vária, através do trabalho desenvolvido articuladamente com o Projeto ONDAS.

Dia do Autor Português

O Dia do Autor Português é anualmente celebrado a 22 de maio, como forma de reconhecer os criadores nacionais, nas mais diversas áreas artísticas. Numa sociedade materialista, é fundamental valorizar o trabalho dos autores, dando-lhe o devido crédito pelas suas ideias e produções.
A Biblioteca Escolar, associando-se a esta homenagem, elaborou e divulgou um questionário, no qual se desafiaram docentes e alunos a descobrir o nome de alguns dos mais notáveis criadores nacionais.

Para além disso, foi dado destaque, no expositor de livros e no blogue da BE, a conteúdos relacionados com esta efeméride, designadamente biografias e marcadores de livros (produzidos com a colaboração de alunos do 7.º e 8.º anos).

Tal como previsto, divulgam-se aqui o nome dos vencedores do desafio:
Professores
Edite Pina
Alunos
2.º CEB: Maria Nogueira (5.ºA)
3.º CEB: Martim Paulino (8.ºB)
Secundário:  Hugo Carvalheiro (11.ºA)
  

Serão, ainda, atribuídos brindes de participação aos professores e alunos que constam desta lista, onde podem igualmente ser consultadas as soluções do desafio. 

Neste questionário, os concorrentes ofereceram-nos as suas definições de autor (frases selecionadas).

Obrigado pela participação e parabéns!

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Participantes: 14 professores | 46 alunos

Pétalas do Mundo | sessão online

Como forma de fomentar a leitura, a tolerância e a educação intercultural, a Biblioteca promoveu e organizou uma sessão online para todos os alunos do Pré-Escolar e Primeiro Ciclo do Agrupamento, a qual decorreu, via ZOOM, no dia 10 de maio, dinamizada pela BETWEIEN.

Esta sessão teve como elemento central o livro "Pétalas do Mundo", apresentado de forma sugestiva por um contador de histórias/ator e um músico da Betweien, que souberam captar a atenção das crianças através da leitura encenada da obra e da partilha, em direto, de algumas canções do Projeto.

A atividade pedagógica proporcionou, ainda, a interação com as crianças, tendo contribuído para a consolidação e verificação da compreensão das principais ideias veiculadas na história, nomeadamente aspetos relacionados com as migrações, os refugiados, a discriminação e a importância do respeito pela diferença, ...

Apesar de esta sessão ter sido realizada online, a preparação e verificação prévia das condições técnicas, encetadas pela Biblioteca, e a indispensável colaboração das educadoras e professoras titulares de  turma, contribuíram para o sucesso da iniciativa.

As crianças aderiram com entusiasmo às atividades dinamizadas e revelaram grande interesse na leitura do livro, o que se traduziu num significativo número de encomendas do mesmo. O feedback das docentes também foi muito positivo.

Da turma da Professora Adelaide Jesus, chegaram-nos estes registos de exploração da história:

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Temas musicais do projeto (Youtube):

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Sinopse do Livro:


O início de mais um ano letivo coincide sempre com muitas emoções.
Na Escola Pétalas do Mundo, a Alice e os seus colegas são surpreendidos por uma grande novidade: um globo gigante do planeta Terra, com todos os países do mundo, foi instalado no pátio do recreio.
Na sala de aula, a professora Josefa dá as boas-vindas à turma e informa que o globo gigante simboliza a grande missão escolar deste ano letivo: acolher alunos oriundos de todos os pontos do planeta e ajudar na sua integração na comunidade. Mas, algo corre mal…
Terá a Escola Pétalas do Mundo cumprido a sua missão? O que terão feito a Alice e os colegas?

25 de Abril: "Canções de luta e liberdade" | desafio | exposição | obras

Para assinalar o 47.º aniversário do 25 de Abril, a Biblioteca Escolar elaborou e publicou, a partir do levantamento de canções e letras efetuado pelos professores de História Fátima Gil e Rui Matias e alguns dos seus alunos, um recurso interativo, onde é possível aceder a 26 temas – música e poesia de intervenção - alusivos a este acontecimento histórico.

Esta estante digital, intitulada “Canções de luta e de liberdade”, resulta do trabalho articulação curricular da BE e dos professores referidos, no âmbito do Referencial Aprender com a BE.

A celebração desta efeméride decorre, ainda, com um concurso para alunos (do 6.º ao 9.º ano)  e professores do Agrupamento, assim como com uma exposição (“25 de Abril na Imprensa”) e seleção de obras, que convidamos a visitar e a explorar.

Para ver o recurso “Canções de luta e de liberdade” numa nova página do seu navegador / browser, carregue aqui.