Semana da Leitura 2023

Como vem sendo tradição, o AE Gândara Mar associa-se ao PNL2027 para assinalar mais uma edição da Semana da Leitura.

No corrente ano letivo, a Biblioteca desafiou, através dos docentes de Português, todas as turmas para apresentarem sugestões e se envolverem diretamente na concretização das mesmas durante a semana de 27 a 31 de março.

A adesão e diversidade de propostas foram imensas, o que se traduz numa oferta rica e, sobretudo, participada por todos, como se pode verificar pelo Programa.

Ao longo da semana divulgaremos nos canais da BE alguns apontamentos desta celebração.

Aqui ficam, para já:

- o link para um mural digital das turmas A e B do 5.º ano: Poesia em movimento


- os vídeos de marketing da leitura, criados pelas turmas A e B do 7.º ano: 

Peça de teatro "O Maias"

Integrada no Plano Anual de Atividades da Rede de Bibliotecas de Cantanhede, teve lugar, no dia 24 de fevereiro, uma representação teatral baseada na obra Os Maias, de Eça de Queirós, destinada aos alunos do 11.º ano do Concelho.

Do nosso agrupamento, estiveram envolvidas as turmas A e B do 11.º ano (41 alunos) e as professoras Ana Duarte, Eneida Alferes e Isabel Teixeira, que os acompanharam ao auditório do Centro Paroquial de São Pedro, em Cantanhede.

Este tipo de iniciativa visa favorecer a compreensão de obras literárias abordadas na disciplina de Português, sendo também uma oportunidade para que os alunos contactem com o teatro e se sintam motivados para esta tipologia de evento cultural.

A peça Os Maias esteve a cargo da companhia de teatro ETCetera e contou com o apoio do Município ao nível da cedência de transporte.

O feedback dos participantes sobre a atividade foi muito positivo.





Encontro com a escritora Alice Cardoso

As salas dos Jardins de Infância da Tocha e da Sanguinheira receberam, com grande entusiasmo, a visita de Alice Cardoso, no dia 10 de fevereiro, respetivamente pelas 9.30 e pelas 11 horas.

Nas sessões que dinamizou, para além de contar histórias de forma muito estimulante e envolvente, a autora proporcionou momentos de música, expressão corporal e jogos interativos com os petizes, conseguindo manter elevados os níveis de atenção e a participação de todos ao longo dos 60 minutos que durou a atividade.

A escritora concluiu as sessões com o habitual tempo dedicado a autógrafos. 

A Biblioteca Escolar esteve presente e reitera a importância do ato de ler desde a mais tenra idade, convidando os pais e encarregados de educação destas crianças a proporcionar oportunidades de leitura dos livros agora adquiridos (ou de aoutros) fazendo a exploração dos mesmos com a criança.

Esta é a segunda vez que a escritora se desloca ao nosso Agrupamento. A primeira vez ocorreu em novembro de 2016, tendo obtido o mesmo êxito. (vide artigo)

Ver álbum fotográfico das sessões aqui.

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Breve apresentação:

Alice Cardoso nasceu em Coimbra, em 1962.
Licenciou-se em Educação de Infância pela Escola Superior de Educação de Coimbra. Tem um mestrado em Ensino da Língua Portuguesa.
Colaborou na realização de projetos para ações de atualização, aperfeiçoamento e formação, na área da Educação na Infância.
Profissionalmente, optou por trabalhar com crianças de diversas faixas etárias com o intuito de conhecer com mais profundidade a realidade da criança em todas as suas fases de desenvolvimento e as diversas dinâmicas da sua educação.
Dedica-se à atividade da escrita para crianças desde 2006, altura em que publicou o seu primeiro livro.
Os temas e enredos presentes nos seus livros encontram na sua vivência quotidiana e educacional a principal fonte de inspiração.


Livros da sua autoria (entre outros), muitos deles propostos pelo PNL2027:

Bruxinha Luna e a palavra mágica (2006)
Bruxinha Luna e a magia da creche (2007)
Alana, a bailarina da água (2007)
Natal nas asas do arco-íris (2007)
Bruxinha Luna e as três pedras mágicas (2008)
Alana e as algas misteriosas (2008)
Melinda e a magia da esperança (2008)
Alana e a Lontra Lutra (2008)
Alana e o casal Patolas (2009)
Bruxinha Luna e os objectos animados (2009)
Melinda no País do Arco-Íris (2009)
O Natal de Alana (2009)
Os óculos do Pai Natal (2009)
Alana e a festa da cor (2010)
Tenho a Lua no meu bolso (2013)
Antares no coração das estrelas (2014)
Vou pintar um arco-íris (2015)
Se os animais escolhessem a sua nacionalidade (2015)
Antares e a Luneta de Galileu Galilei (2015)
Solta-se um Beijo… Gosto de ti! (2016)
Rogério e Eugénio no Templo de Salomão (2018)
O Eco da Nossa Escola... e Outras Histórias! (2018)
Brincar com os Sons das Vogais (2019)
Os Animais Escritores (2020)
Se os Animais Fossem aos Jogos Olímpicos | What if Animals Went to the Olympic Games (2020)

Peça de Teatro - "Ulisses" | 30 de janeiro

10 minutos a ler

No âmbito do Projeto "10 minutos a ler", tiveram lugar, durante o primeiro período, atividades regulares de leitura, mobilizando todas as turmas dos segundo e terceiro ciclos do AEGM e a totalidade dos docentes das diversas áreas disciplinares.

No final do período e no início de 2023, os alunos foram convidados a responder a um formulário de avaliação da implementação do Projeto, tendo-se apurado que a maioria dos discentes possui uma perceção muito favorável em relação às dinâmicas propostas.

Para o segundo período, mantêm-se os dez minutos de leitura em todas as turmas, seguindo-se o calendário elaborado para o efeito, afixado nas portas das salas de aula, com início a 16 de janeiro e términus a 24 de março.
Este é um projeto do Plano Nacional de Leitura (PNL2027) que, através da criação de uma rotina de leitura na escola, com a instituição de uma atividade diária de leitura por prazer no quotidiano das atividades letivas, está a contribuir para um maior contacto dos alunos com o livro e para, assim, fomentar o gosto de ler, a consolidação dos hábitos leitores e o aumento das competências de literacia.
O apoio do PNL2027, traduziu-se na atribuição de uma verba de 1.000€ (mil euros) ao nosso Agrupamento, a fim de atualizar, diversificar e reforçar o fundo documental da Biblioteca Escolar destinado a suportar o empréstimo e a circulação das obras. Este fundo está a ser disponibilizado aos alunos.


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Aceder ao relatório síntese e às conclusões mais relevantes: veja aqui.