O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais levou a efeito uma actividade na nossa Biblioteca, que teve lugar no dia 7 de Maio, mobilizando a vinda de muitos alunos a este espaço.
Entre as várias áreas e disciplinas expostas, não faltou espaço para "jogos" e actividades matemáticas, um convite à interacção com objectos e desafios diversos e até uma exposição de minerais...
A Biblioteca agradece esta sempre original e eficaz forma de divulgar a Ciência, numa iniciativa que comprova como a literacia e o conhecimento não se esgotam nos livros e nos recursos informáticos existentes na biblioteca e que estes podem ser (e são-no efectivamente) enriquecidos com actividades desta natureza.
Blogue da Biblioteca Escolar | Agrupamento de Escolas Gândara Mar - Tocha
"Historiazinha de trás para a frente" - encontro com Souto Moniz
No passado dia 12 de Maio, a Biblioteca Escolar promoveu o encontro de uma escritora do nosso concelho com algumas crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Gândara-Mar.
Sofia Souto Moniz, autora e ilustradora do livro "Historiazinha de todos nós", acedeu gentilmente ao convite formulado pela Biblioteca para contar e falar desta sua obra aos alunos das escolas de Fervença, Taboeira, Sanguinheira e Gesteira.
Sofia Souto Moniz, autora e ilustradora do livro "Historiazinha de todos nós", acedeu gentilmente ao convite formulado pela Biblioteca para contar e falar desta sua obra aos alunos das escolas de Fervença, Taboeira, Sanguinheira e Gesteira.
Após se instalarem na sala, os alunos ouviram contar uma história "ao contrário" (pois começa com "Felizes para sempre viveram o príncipe e a princesa.") e assistiram, em simultâneo, à projecção de imagens diversas relacionadas com a narrativa.
No final de cada sessão, não faltou um conjunto de perguntas dirigidas aos alunos pela escritora, bem como um "crucigrama" e uma "sopa de letras", para verificar a compreensão da "Historiazinha de trás para a frente". Os alunos tiveram, depois, oportunidade de colocar as mais variadas questões à autora.
Esta actividade, proposta pelo Plano Nacional de Leitura e inserida no Plano de Actividades da Biblioteca visou, por um lado, trazer à escola (e à Biblioteca, em particular) alunos das escolas mais periféricas do nosso agrupamento e, de um modo diferente, sensibilizar os alunos para a leitura, escrita e ilustração.
Foi, sem dúvida, uma outra forma de viver os livros, uma oportunidade para conhecermos uma autora - Souto Moniz - a quem muito agradecemos o tempo e a dedicação!
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Nota: EB1 de Cochadas não veio à sessão do dia 12 de Maio, em virtude da falta de transporte. Esta escola e a EB1 de Tocha participarão, oportunamente, num encontro com outro autor, em data a definir.
Dia Mundial do Livro - 23 de Abril
O Departamento de Línguas levou a cabo uma exposição de textos e marcadores de leitura, que esteve patente na Biblioteca, com o intuito de assinalar o Dia Mundial do Livro.
Numa vitrina estiveram expostos um conjunto de marcadores com os mais variados temas, cores e formatos, incluindo colecções como a dos reis de Portugal.
Ao lado, afixados na parede, textos sobre o livro e a leitura, extraídos de livros de autores consagrados, complementaram esta "festa" em "louvor" do livro.
A biblioteca agradece esta iniciativa, na esperança de que se leiam mais livros e que estes possam sobreviver à fúria louca, vertiginosa da euforia digital.
Numa vitrina estiveram expostos um conjunto de marcadores com os mais variados temas, cores e formatos, incluindo colecções como a dos reis de Portugal.
Ao lado, afixados na parede, textos sobre o livro e a leitura, extraídos de livros de autores consagrados, complementaram esta "festa" em "louvor" do livro.
A biblioteca agradece esta iniciativa, na esperança de que se leiam mais livros e que estes possam sobreviver à fúria louca, vertiginosa da euforia digital.
100 PALAVRAS PARA 1 IMAGEM - divulgação e entrega de prémios aos trabalhos vencedores
A sessão para apresentação dos trabalhos vencedores desta actividade decorreu na Sala A2, na presença de todos os alunos participantes, de alguns professores das turmas B e C do 5º ano, elementos do Conselho Executivo, entre outros.Com os quadros que serviram de mote à produção dos textos a servir de fundo, os quatro alunos vencedores procederam à leitura dos seus trabalhos, recebendo em seguida
os prémios de participação.Assim, em primeiro lugar ficou a aluna - Patrícia Neves; o segundo lugar foi atribuído ao aluno Cláudio Cruz; o terceiro prémio (ex aequo) coube às alunas Catarina Neves e Rita Oliveira.
A participação dos alunos foi muito positiva, demonstrando que é possível fazer a "leitura" de um quadro de múltiplas maneiras e condensar em cem palavras as impressões que eles suscitam.
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Transcrevem-se, abaixo, os trabalhos premiados:
1º Classificado: (sobre o quadro B)
Uma praia escondida, mergulhada no entardecer, um mar calmo com as ondas deslizando devagarinho, uma por uma.
O céu azul rosado, avermelhado, reflecte-se na areia húmida da praia adormecida, embalada pelo mar e aconchegada pelas ondas azuis. É uma praia que tem anos e que todos os dias é preenchida pela frescura da maresia e pelo vento distante. Com uma parte da passadeira de madeira caída, por onde passam as poucas pessoas que vêm apreciar esta bela praia, voam e caminham as gaivotas deixando pegadas ao pôr-do-sol relaxando ao sabor do vento.
É uma praia serena, diferente, escondida e misteriosa…
Uma praia escondida, mergulhada no entardecer, um mar calmo com as ondas deslizando devagarinho, uma por uma.
O céu azul rosado, avermelhado, reflecte-se na areia húmida da praia adormecida, embalada pelo mar e aconchegada pelas ondas azuis. É uma praia que tem anos e que todos os dias é preenchida pela frescura da maresia e pelo vento distante. Com uma parte da passadeira de madeira caída, por onde passam as poucas pessoas que vêm apreciar esta bela praia, voam e caminham as gaivotas deixando pegadas ao pôr-do-sol relaxando ao sabor do vento.
É uma praia serena, diferente, escondida e misteriosa…
Patrícia Neves, 5º C
2º Classificado: (sobre o quadro A)
Este quadro transmite-nos uma imagem muito expressiva, imaginativa, colorida e criativa… Podemos interligar as várias imagens a um só significado ou interpretar um significado individual para cada uma delas, dando asas à nossa imaginação e interpretação.
Por exemplo, podemos ver o mundo e várias pessoas de raças diferentes, a rosa dos ventos, um concerto de um grupo musical com muitas luzes coloridas … e vendo a imagem pela individualidade podemos ver uma escova de pentear o cabelo, uma pasta de dentes, um moinho com as pás, um sol, um chupa-chupa, um gelado, um caracol, uma porta de entrada, um foguetão…
Cláudio Cruz, 5º C
3º Classificado (ex aequo) (sobre o quadro A)
Pintura abstracta, pois parece um moinho de fogo com chamas de cor.
Transmite a alegria e a liberdade do fogo e o movimento constante do moinho. Mesmo sendo um quadro, tem lá exposto o"mundo de cor". É fantasia laranja e alegria colorida. As velas do moinho parecem espinhos ou que estão em movimento.
O quadro faz-nos imaginar... Parece que vamos entrar em pensamentos que, de repente, nos parecem sinistros e misteriosos e que depois transformam-se numa fantasia divertida.
Transmite a luz, que vai clareando à medida que a cor também o faz...
O quadro é quente , divertido e vivo!
3º Classificado (ex aequo) (sobre o quadro A)
Pintura abstracta, pois parece um moinho de fogo com chamas de cor.
Transmite a alegria e a liberdade do fogo e o movimento constante do moinho. Mesmo sendo um quadro, tem lá exposto o"mundo de cor". É fantasia laranja e alegria colorida. As velas do moinho parecem espinhos ou que estão em movimento.
O quadro faz-nos imaginar... Parece que vamos entrar em pensamentos que, de repente, nos parecem sinistros e misteriosos e que depois transformam-se numa fantasia divertida.
Transmite a luz, que vai clareando à medida que a cor também o faz...
O quadro é quente , divertido e vivo!
Rita Oliveira, 5º C
3º Classificado (ex aequo) (sobre o quadro A)
É um moinho, cujas velas são um sol irradiando luz alegre. É uma espécie de explosão de cores vivas. A magia que essa explosão causa, parece de outro mundo, um mundo em que a alegria das cores triunfa em todos os aspectos.
O moinho dá a sensação que foi pintado com fogo. Mesmo sendo um quadro parece que existe movimento, nele as cores criam uma espécie de fantasia em que somos obrigados a sonhar, a sorrir, a imaginar…Quando olhamos dá a sensação que ouvimos uma melodia em que as pessoas que a criam, cantam em harmonia e em sinfonia alegremente.
3º Classificado (ex aequo) (sobre o quadro A)
É um moinho, cujas velas são um sol irradiando luz alegre. É uma espécie de explosão de cores vivas. A magia que essa explosão causa, parece de outro mundo, um mundo em que a alegria das cores triunfa em todos os aspectos.
O moinho dá a sensação que foi pintado com fogo. Mesmo sendo um quadro parece que existe movimento, nele as cores criam uma espécie de fantasia em que somos obrigados a sonhar, a sorrir, a imaginar…Quando olhamos dá a sensação que ouvimos uma melodia em que as pessoas que a criam, cantam em harmonia e em sinfonia alegremente.
Catarina Neves, 5º C
Nota: todos os textos foram aqui publicados sem qualquer correcção ou alteração da biblioteca / júri.
25 DE ABRIL - 35 anos
Alunos, Biblioteca e professores assinalam o 35º aniversário da "revolução dos cravos", com exposição alusiva à efeméride. A Liberdade, a principal conquista de Abril de 74, assume a forma de um papagaio, com a corrente da opressão a servir de cauda, partida, solto a voar, como uma ave que não conhece barreiras...
A exposição integra, também, para além de trabalhos dos alunos em suporte papel, um conjunto de fotocópias de periódicos da época, afixados nas escadas de acesso à biblioteca e, ainda, uma apresentação em PowerPoint.
Uma exposição para evocar uma data histórica, feita para informar e reflectir.
Uma exposição para evocar uma data histórica, feita para informar e reflectir.
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A Biblioteca recomenda a leitura da obra: "Vinte e Cinco a Sete Vozes", de Alice Vieira (livro que consta das listas de referência do PNL), cota: 82-93 VIE. Este livro faz, em linguagem acessível, a abordagem do 25 de Abril, em diferentes perspectivas.
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